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小学一年级数学论文_小学数学小论文

【SANBOJIAOSHIFAZHANWUPIAN】CHUNFENGSANYUENUANRENXIN,LUNWENFENXIANGTUIGUANGTISHENG——JILU。JINLINGXIAOXUESHUXUEZUDIERCIJIAOYAN

CHUNFENGSANYUENUANRENXIN

LUNWENFENXIANGTUIJIETISHENG

NANJINGSANYUE,FANGCAOQIQI,CHUNYIANGRAN;SANYUE,WANWUFUSU,SHENGJIANGRAN。ZAIZHEIGEYANGGUANGMINGMEIDECHUNFENG,ZAIZHEIGEWANWUFUSUDEJIJIE,NANJINGJINLINGXIAOXUESHUXUEZUDELAOSHIYINGLAILEBENXUEQIDIERCIDAGUIMOJIAOYAN。

BENCIJIAOYANYOUSHUXUE,SHILINGDAOZHANGGUIXIANGLAOSHI,DAILING,ZHUTIWEI“LUNWENFENXIANG”。PINGSHENTUANYOUSIWEIZHUANJIAZUCHENG:WUPIAN,FUYUANZHANGPENGFENG、LIYUEDAOYANMAOWENBO、LAOSHI、YANYUESELAOSHIXUANSHOUYICHOUQIANXINGSHIDENGTAI。

DIYIGEXINGYUNDEWANJIASHI

ZHUANJIAMAODAOYANFENXIANGLUNWENHOUJIANYIDAJIAZAIXIELUNWENDESHIHOUCANKAOYIXIEXIANGGUANSHUJI,BIRUDE《SHUXUESIXIANGGAILUN》DE《XIAOXUESHUXUESIXIANGFANGFAJIEDU》WANGYONGCHUNDENG。BINGYONGLILUNZHICHIWOMENDEGUANDIAN。

第二个分享的人是张景印和老师,他们的论文是《小学低年级数学教学情境创设策略与方法》。数学小学教学情境设计的方式方法很多,教师需要根据学生学习的实际需求进行综合思考和选择,有助于提升学生有效的核心素养。

污片彭峰校长高度评价张老师的论文,认为她的论文层次清晰,字数适当,标题对称,叙述方法合理。但是论文的抽象部分可以细化,要简洁全面。

分享的第三人是夏明珠老师,其《厘米和米在学生学习长度长度单位的重要性》论文提出教师要渗透测量意识,形成表象;掌握测量方法,拓展空间概念;培养测量感,形成量感。

ZHANGGUIXIANGLAOSHIJIANYILUNWENDEBIAOTIKEYIGENGJUTIYIXIE,LUNWENKEYITONGGUOTUWENBINGMAODEFANGSHISHIWENZHANGGENGJUKESHIXING。MAOZHURENRENWEIXIADELUNDUANHENYOUSHIJIANYIYI,ZHIDEWOMENJIEJIAN,WEIXIADEJINYIBUYANJIUTIGONGLEGENGSHENCENGCIDEKETI。

FENXIANGDEDISIGERENSHIHUALINGYILAOSHI,LUNWENSHI《DUIHUALISHENGZHANG:PEIYANGERTONGKETANGDUIHUALIDESHIJIANYUTANSUO》。HUALUNWENCONGYIYITANJIUDAOSHIYANCAOZUO,LIQIUJIEJUEXUESHENGDEWENTI,YUYANQINGXIZHENSHI。

TONGYANGZAIYANJIUXUESHENG“DUIHUANENGLI”DEZHANGGUIXIANGLAOSHI,JIANYI,KEYIZAILUNWENZHONGCHANSHUZIJIDEXIANGFA,JIANGDUIHUAHESIKAOJIEHEQILAI,RANGYANJIUGENGSHENRU。CHENGZANHUALUNWENBIAOTIXIANMING、CENGCIJINCOU,JIANYILUNWENNEIRONGQUEDINGHOUZAIXIEZHAIYAO。LAOSHIJIURUHEXIELUNWENDETIMUHEZHAIYAOTICHULEJIANYI。ZUIHOU,MAOLAOSHIHAIJIANYIWOMENZAIXIELUNWENDESHIHOUYAODUOWENWENZIJI:WOBIAODADESHISHENME?WODEKANFASHISHENME?

ZUIHOUYIGEHUANJIESHIZHUANJIADELUNWENZHANSHI。

《SHUXUESHENMEI:ZAIZIRANHESHIRANDERONGHESHENGZHANG》YANYUESELAOSHIDAILAILUNWENTIMUMEILI、JINGLIAN、ZIRAN:WOMENJIECHUDESHIJIE;YUANYIN:WOMENCHUANGZAODEJIAOSHI。YANZHUZHONGPEIYANGXUESHENGFAXIANWENTI、TICHUWENTI、FENXIWENTIHEJIEJUEWENTIDESIZHONGNENGLI。YOUMEIDEWENZIQUEFAZHENSHI,JIEHESHIJIAN,ZAICHANGDELAOSHI,SHOUHUOPOFENG。

老师评论:严老师的论文有一个伟大的主题,但它是真实的。数学的美不仅在课堂上,而且在我们周围的每个角落。朱、也表达了自己的想法:颜的文采很美,而且我们可以看到她平时积累了很多。她的选材也是我们的课堂,启发我用研究的眼光去教学。

《乘法口诀四五( )怎么想?》

相信在这篇论文的分享中,每一位老师都有自己的收获和思考,同时,他也为我们的教研工作积累了前进的力量。在教研的道路上,我们携手前行!

ZUOZHE:SUNWEI

审稿人:张桂香。

作者: 访客

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